Doctora en Sociología de la Educación por la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad París 5 René Descartes y licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Cecilia Veleda se especializa en gobernanza educativa y esta semana participó de la Agenda Académica de Perfil Educación. “Mientras en las campañas electorales escuchamos a los dirigentes exponer grandes ideas sobre la educación argentina, grandes conceptos relacionados a la educación para el desarrollo educación o para el equidad, lo que luego vemos es que esos grandes conceptos no se traducen en programas precisos, en planes con metas concretas. Vemos que no hay una planificación de las acciones en materia educativa”, sostuvo